2 projets eTwinning 2025-2026 : Ciud’Arte et Generación Z

Generación Z : desafío digital de la generación del futuro Projet réalisé avec un groupe d’élèves hispanisants de seconde en partenariat avec un établissement scolaire de Madrid et un autre d’Italie Le Twinspace du projet sur la plateforme sécurisée https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/generacion-z-desafio-digital-de-la-generacion-del-futuro/twinspace?prefLang=fr Presentación del proyecto El proyecto Generación Z : desafío digital de al generación del futuro,…

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Voyage linguistique et culturel à Madrid et Ségovie

57 élèves hispanisants de première générale et technologique du Lycée Émile Roux ont pu participer à un voyage à Madrid et Ségovie du 13 au 18 avril 2025. Les objectifs de ce séjour étaient d’offrir aux élèves une ouverture sur le monde hispanique dans la première  ville  d’Espagne, de leur donner l’opportunité d’un accès direct…

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Atelier Théâtre Maison Maria Casarès

Réalisation d’un projet théâtre avec les artistes en résidence de la Maison Maria Casarès (ce projet est un prolongement du projet « Portraits femmes oubliées »). Ce projet a permis aux élèves de Première ST2S (hispanisants et germanistes) de passer toute une journée au Domaine de la Vergne à Alloue et participer à différentes activités autour du…

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Devoir de mémoire -El convoy de los 927

Le 10 février, 70 élèves hispanisants de 1re, dans le cadre du projet « Devoir de mémoire » ont pu assister à la diffusion du documentaire « El convoy de los 927 ». La projection a été suivie d’un échange avec les membres de l’association des Espagnols de Charente et une survivante de l’exil républicain de « La Retirada ». A…

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Projet eTwinning : Copa Lingua: conocer las lenguas comunicando y colaborando

Projet eTwinning réalisé tout au long de l’année scolaire avec 2 groupes de seconde en collaboration avec des partenaire d’Espagne, Italie, Ile de la Réunion, Turquie. Le projet final était de créer un journal numérique collaboratif sur le Patrimoine des différents pays. https://www.canva.com/design/DAGGoTg8UCo/UKH_TDFEGI4dIHWtU5x0sQ/edit#2

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